Rede zu Klassen­treffen, Jahrgangs­feier oder Ehemaligen­treffen

Ob beim 30., 40. oder 50. Klassentreff – im Ablauf sollte man für die Begrüßung einen Zeitpunkt wählen, der folgende Vorgabe erfüllt:

Die Anwesenden sollten bei Ansprachen weder hungrig sein – noch sich bereits zu sehr in Gespräche vertieft haben!

Am besten, man spricht bei der Klassenzusammenkunft vor Eröffnung des Büffets – oder klopft nach der ersten Vorspeise ans Glas.

Am sichersten mit einem Scherz.

Im englischen Sprachraum ist das sogar Standard.

Man erwartet hier, dass der Redner humorvoll beginnt.

Es darf ein Witz über Naheliegendes sein, über die schicken Autos vor der Tür, die Rückkehr in den lokalen Dialekt oder ähnliches.

Man braucht keine Angst davor zu haben, dass der lustige Einstieg kein Brüller wird.

Die Zuhörer einer Ansprache sind dankbar für jeden kleinen Gag.

Nur mit Ironie sollte man vorsichtig sein bei der Eröffnungsrede zum Klassentreffen.

Denn Ironie versteht nicht jeder und könnte den Witz ernstnehmen.

Ich beginne mit der Botschaft.

Einer meiner Auftraggeber wusste nur, dass er seine ehemaligen Mitschüler zum 50-jährigen Klassentreffen nett begrüßen wollte.

Er wollte es gut machen und war unsicher.

Zusammen bekamen wir heraus, dass es ihm um die Freundschaften ging.

Also ließ ich mir erzählen, wer mit wem noch befreundet war und erfuhr, dass zwei Leute in all den Jahren, die sie in den USA und Australien leben, über tausende Kilometer Kontakt gehalten haben.

Und dass zwei andere geheiratet haben.

Das sind die Aussagen, die einer Botschaft Gewicht verleihen.

Aber sicher.

Eine Rede sollte ja niemals ein Monolog sein.

Auch wenn nur einer spricht, funktioniert eine Rede nur als Dialog.

Da kommt ja was zurück.

Die Reaktionen aufzunehmen und einzubauen, schafft Lebendigkeit.

Gute Mittel, um das Publikum einzubeziehen, sind die Bitte um Handzeichen („Wer von Euch hat in den letzten zehn Jahren an seine alten Mitschüler gedacht?“) oder rhetorische Fragen:

„Wir haben Mathe und Deutsch gelernt. Aber haben wir während der Schulzeit nicht auch gelernt, was Freundschaft heißt?“

Hiernach sollte eine kurze Pause folgen.

Damit jeder Zeit hat, sich die Frage zu beantworten.

Im Internet lässt sich leicht recherchieren, was vor 10, 20, 50 Jahren los war, in der Heimatstadt, was in der Zeitung stand.

Man kann nachsehen, wie der Musikhit des Monats hieß, in dem die Abschlusszeugnisse verliehen wurden.

Oder was gerade im Kino lief.

So beginnt das Kopfkino.

Man darf getrost vergessen, was Deutschlehrer noch heute gerne in Aufsätzen rot anstreichen: Wiederholung!

Zuhörer mögen Wiederholungen, weil sie Orientierung geben.

Wer eine Rede schreibt, muss nicht verzweifelt nach Synonymen suchen.

Ein Redner spricht Menschen an – und hat mehr Mittel als nur die Worte an der Hand.

So kann man auch einen Gegenstand mitbringen, der Symbolwert hat.

Hält man etwas hoch, werden alle neugierig.

Sei es ein Zeugnis oder ein „Atomkraft-Nein-danke“-Button.

Vielleicht keine Todsünde, aber todsicher ruinieren Sie den Effekt Ihrer Rede zum Klassentreffen, wenn Sie am Ende sagen:

„Auf die Freundschaft. Und dahinten steht der Bus für unsere Stadtrundfahrt.“

Keine organisatorischen Hinweise am Schluss einer Rede zum Klassentreffen!

Nein.

Man muss sich trauen, aufzustehen.

Das ist alles.

Luther hat das auf den Punkt gebracht:

„Tritt frisch auf,
mach’s Maul auf,
hör bald auf.“